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中國僑網3月23日電 據泰國《世界日報》報道，近日，泰國清萊皇太后大學孔子學院教師石如琴結束了在泰國清萊市第五中學的漢語教學工作。 還記得來到學校的第一天，校長專門接待她，站在近一千的學生面前要以老師的身份做自我介紹，毫無準備的她有些驚慌失措。有學生突然大聲的說了一句“老師，可愛”。可能就是那一聲“老師”，讓她突然真正意識到了自己身份的轉變，接著用泰語和學生們順利的做了自我介紹。學生們驚訝于中國老師會說泰語，非常的開心。 石如琴主要的教學任務是上初中和高中漢語班的YCT和HSK 輔導課，從初一到高三，教學內容多樣，學生漢語水平也參差不齊。針對不同等級，學生的教材不同。加上不同階段的學生情況不一，備課難度大。初中的孩子正值青春叛逆期，在課堂上對漢語課松散懈怠。如何吸引一群叛逆學生的注意，如何提高課堂趣味性，是她每日備課最頭疼的事情。高中學生與之截然不同，他們對漢語充滿了好奇和熱情，向往中國。而如何鞏固他們生詞記憶，讓他們可以學以致用，提高課堂效率，也是她每日備課最大的難點。 石如琴來到五中的第一節課是在高一（1）班。下課后學生跑回來跟她說：“老師，我喜歡和石老師學漢語。我喜歡老師，老師可愛。”學生們的熱情友好化解了她內心的不安和憂慮，也第一次讓她感受到了作為老師的強烈幸福感。她下定決心要好好上好每一堂課，用心回饋他們帶給她的這份真情。經過一段時間的教學，慢慢的，學生們開始可以成句的用漢語跟她聊天，寫一些常用的漢字。這讓她也慢慢體會到教學的快樂和滿足。 初二初三的學生正值青春期，剛開始每一次上課都讓石如琴幾近抓狂。有次課間，她聽到他們說泰北方言便模仿著說了一遍，惹得學生大笑。后來課上，學漢語生詞時，她讓幾個學生來教她泰北方言怎么說，她跟著模仿。自從他們成為了她的小老師以后，學漢語也更積極了。將心比心，給每一個孩子足夠的尊重，用心對待每一個孩子，很多困難原來就會迎刃而解。 這段時間學生們總是會時不時問石如琴：“老師是不是要回去了？我們想要老師再教我們兩年，等我們畢業老師再回國可以嗎？”被學生這樣一問時，她總是會既感動又難過，對學生也是滿滿的不舍。在任教的這段日子里，她陪著學生成長，學生也在陪著她成長。 任期即將接近尾聲。這一年，石如琴完成了從畢業生到漢語教師的轉型，遇到了一群喜歡上漢語課的學生；這一年，她跑遍了清萊所有的地方，感受了這片土地上的淳樸自然；這一年，她開始學習泰北方言，思考了很多學習語言的意義。 |