中國僑網4月1日電 據馬來西亞星洲網報道，馬來西亞行動管制令時間延長，家長擔心的就是孩子的學業被耽誤。在各小學已先后采用網上教學之際，柔佛州內的各所獨中也有各自的應對策略，以確保學生的學習進度不被耽誤。

新山寬中：統一進行線上教學

其中，新山寬柔中學校長鄭美珍透露，在行管期間，為確保學生根據學校早前擬定的進度，新山寬中已于3月24日正式啟動線上教學活動，而目前學生的使用率超過了90%。

鄭美珍表示，3月16日實施行管令后，校方次日即刻召集各科主任返校，啟動線上教學準備工作，包括按計劃，將全校所有科目編入線上教學平臺，統一由學科主任分配給不同老師擬定教材。

談及3月24日首日啟動線上教學的情況，她透露，校方強制所有學生必須在線上課，因此，該線上教學平臺首日的瀏覽量是逾19萬7332人次。為減少線上瀏覽量，讓系統更順暢，校方進行調整，從25日起采分時段方式，讓不同年級的學生進行線上學習。

她續說，在行管期間，新山寬中行政部和學科主任也在線上進行多次會議，討論處理和安排教學工作等。

古來寬中：善用數位課室

行動管制令的延長，也令寬柔中學古來分校的老師開始“緊張”，擔心課程趕不上進度，他們通過Moodle數位教學開設了133間課室，通過網上教學與學生互動。

寬中古來分校校長黃慧珠表示，除了Moodle教學平臺課室，也有老師錄制教學視頻上傳至網絡供學生自學，有些老師則使用社交媒體的直播功能與學生進行即時教學互動。

華仁中學：規劃內容居家自學

峇株巴轄華仁中學校長郭天平指出，有鑒于行管令延長，校方已安排各科老師根據學科性質規劃學習內容，讓學生居家自學。

他說，老師們除了會為學生布置作業如線上習題等，也會以各自熟悉的方式進行線上教學，如使用谷歌教室、Zoom平臺或以直播方式教學。

“在家學習期間，從傳統課堂學習，轉變為在家自律學習，可以為同學們將來自主學習奠定堅實的基礎，我們應當正向看待。”

培華獨中：社交媒體交待功課

培華獨中校長曾玉琳表示，該校大部分年輕老師都能做到網絡教學，不過，卻因一些資深年長老師對科技的掌握較不理想，為此，校方并沒有大力推行網絡教學這一塊。

她指出，該校面對的另一問題是，學生多是來自郊區，住處的網速都不太理想，網絡教學對老師們來說，面對許多困難。

她說：“不過，一些年輕的老師會透過手機應用程式社交媒體和學生聯系，并以視頻或文案交待功課。”

鑾中探討復課調整課程

居鑾中華中學校長廖偉強受詢時指出，該校采用的網絡教學系統只占據教學的5%左右，目前也考慮到學生的網絡覆蓋率問題，因此決定不提供網課。

針對這段時間學生的課程進度問題，廖偉強表示，校方正探討如何在開學后調整課程，讓學生能夠跟上進度。

培群獨中：錄制教學視頻

笨珍培群獨中校長黃金貴表示，考慮到每個家庭的背景和經濟狀況不一樣，不是所有學生在同一個時段都有電腦、平板或手機可以使用，因此大部分老師采用預先錄制視頻內容，或者是指定完成作業的方式，讓學生們跟上學習進度，以便在開學時應付即將到來的考試。

黃金貴在接受星洲日報《大柔佛》社區報詢問時指出，該校沒有添6購任何線上軟件或教學平臺，因為市面上的這些軟件，未必適合各科的教學需求，因此目前是由各科主任們按不同學科如數學、科學或語文科，善用原有的資源，編制教學方式。

行動管制令延長至4月14日，笨珍培群獨中也第一時間在學校網站公布詳情，包括停課至上述日期，同時促請學生們利用時間溫習功課，自我學習，幫忙家人打掃房間。